Pàgines

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris biologia recursos educatius. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris biologia recursos educatius. Mostrar tots els missatges

21 de novembre 2018

Materials de biologia de GenomaSur

Una bona web amb materials útils per als alumnes de BIOLOGIA de segon de batxillerat. Obviament, es tracta de materials d'un nivell superior, però hi ha un munt d'imatges i animacions que us ajudaran a entendre els continguts de segon de batxilleratHi ha tres apartats: 

  • Lectures (apunts)
  • Recursos (especialment moltes animacions)
  • Activitats autocorregides


Tot i que no donarem enguany el tema d'evolució i origen de la vida, he mantingut la informació. 

21 de desembre 2015

La regulació del genoma, el microbioma i les noves teràpies: 3 conferències de David Bueno

02 de desembre 2015

Material interactiu per a biologia nivell batxillerat

Links per Biologia

  Aquí hi podreu trobar Power Points per estudiar amb animacions i exercicis; test de repàs de resposta múltiple amb solució així com els exàmens de selectivitat per blocs temàtics de forma que sigui fàcil per part vostre d’estudiar o repassar.

Exàmens Selectivitat          
 





22 de febrer 2013

Exposició virtual sobre la Biodiversitat

La fundación Biodiversidad i el CSIC posen a la vostra disposició 2010 Biodiversidad,  una exposició de caràcter divulgatiu constituïda por 16 panels que combinen text i imatges al voltant del concepte de biodiversitat. L'exposició ve acompanyada d'una guia didàctica (pdf)

29 d’octubre 2012

Presentacions PowerPoint del tema de la Biosfera

Us enllace 2 powerPoint que que he trobat a la web del Javier E Durán i que estan relacionats amb el tema de la biosfera. Un bon complement al llibre de text i a les explicacions de classe. També els podreu trobar a la carpeta de box.com, juntament amb altres presentacions que us ajudaran a fer-vos els vostres propis apunts


Circulacio materia energia traduït i modificat per Toni C


15 de febrer 2011

Guia d'estudi del tema 5

Ja que esteu molt de temps sense professor i no sé si dimecres vindrà un substitut, us passe la guia d'estudi del nou tema de la 2ª avaluació.

TEMA 5  Aparells circulatori i excretor




Objectius mínims



1.     Conèixer el concepte de nutrició, un procés que té lloc a TOTES les cèl·lules del cos i on participen cèl·lules especialitzades que formen els diferents òrgans dels aparells digestiu, respiratori, circulatori i excretor

2.    Entendre el concepte de "medi intern".

3.    La sang: Funcions generalsde la sang. Components de la sang i funcions de cadascun d'ells.

4.    Entendre el concepte de grups sanguinis i la importància d'aquests en les transfusions sanguínies.

5.    Els vasos sanguinis. Diferències pel que fa a la seua estructura i funció.

6.    El cor: estudi detallat del cor (inclou saber fer un dibuix complet) . Els moviments del cor . Entendre el concepte de pressió sanguínia i la seua importància per a la salut.

7.    Un circuit doble: comprendre els recorreguts de la circulació major (general) i menor (pulmonar)

8.    Conèixer les principals malalties relacionades amb l'aparell circulatori i els hàbits saludables per evitar-les..

9.    Concepte d'excreció. Tindre clar que l'excreció no és la defecació.

10.  Principals òrgans que participen en el procés d'excreció

11.   Estructura general de l'aparell urinari.

12.  Entendre que el formació de l'orina és un procés complex i que es fa a nivell d'unes estructures del ronyó anomenades nefrones.

13.  Saber interpretar una anàlisi de sang i d'orina. .



Activitats proposades

o   Pàgina 71. Activitat 1

o   Pàgina 73. Activitats 5 i 6.

o   Pàgina 76. Activitats 10, 11, 12 i 13.

o   Pàgina 79. Activitats  15, 17 i 23.

o   Pàgina 80. Activitats  14 a 25.

o   Pàgina 84: Activitats  del llibre i , a més, estudiar anàlisis de veritat.

o   Pàgines 86 i 87. Activitats  1 a 20.



EXAMEN: Possiblement caldrà fer-ho després de Falles

Criteris avaluació: Examen: 70%; Treballs: 20%; Actitud: 10%

03 de febrer 2011

Estratègies habituals: al voltant de la llei del tabac

Llegit a Centpeus, secció del diari Ara

tabac.jpg 
Amb la llei antitabac que fa poc s’ha aprovat, ha passat una cosa interessant. Un cert nombre de veus s’han alçat en contra d’aquesta llei invocant diferents arguments. Alguns no tenen tan a veure amb la llei sinó més aviat amb l’anterior, que va obligar a molts locals a fer unes obres que ara no serveixen de gaire. També hi ha qui reclama el dret a fer el que li plagui sense més, o els problemes que pot tenir el ram de la restauració per culpa dels “milions” de fumadors que deixaran d’anar als bars i restaurants.
Encara que molts d’aquests arguments els pots entendre, la majoria no s’aguanten gaire. Els restaurants i bars se’n sortiran igual que se n’han sortit a tots els altres països on s’han aplicat lleis similars. Els fumadors acostumen a entendre perfectament que no passa res per sortir a fora a fumar. I potser hi haurà qui aprofitarà l’avinentesa per mirar de deixar-ho. Però mentrestant podem assistir a alguns estirabots una mica exagerats. I un m’ha cridat l’atenció, sobretot per ser un bon exemple de quina mena d’estratègia es fa servir en moltes i diverses ocasions.
Al diari el Pais es va publicar un article de Francisco Rico, membro de la Real Academia Española, criticant la llei i l’assetjament a que es veuen sotmesos els fumadors. La gràcia és una frase del principi de l’article: “Dejemos de lado que no pocos de los argumentos contra el tabaco carecen de rigor científico y son simple fruto del desconocimiento, por las actuales insuficiencias de la investigación”.
Fantàstic. Ara resulta que segons aquest senyor no està clar que el tabac i el càncer estiguin relacionats. No tinc clar d’on ha tret aquesta informació, però sembla poc relacionada amb el seu àmbit d’especialització, que és la Literatura Hispànica Medievals. Realment en ciència mai es té certesa absoluta de res. Qualsevol coneixement pot modificar-se a la llum de futurs descobriments. Però això no vol dir que haguem de posar-ho tot en dubte mentre no tinguem noves dades. I si d’alguna cosa n’està segura la medicina és de la relació entre el tabac i el càncer.
Primer van ser les dades epidemiològiques, després van venir els estudis experimentals, les dades genètiques, la identificació dels productes cancerígens que apareixen en el fum i les relacions entre aquests productes i les modificacions genètiques. Simplement no en tenim cap dubte, però durant molt temps la cosa es va anar enterbolint. La industria del tabac publicava treballs que negaven la relació, ocultava les dades que trobaven relació o feia campanyes posant en dubte les dades obtingudes. Va arribar a ser tan exagerada la pressió que ara has d’especificar si has treballat per la indústria del tabac abans de publicar articles científics en revistes del tema.
Quan un tema no t’agrada o no hi estàs d’acord (o va contra els teus interessos) és una estratègia habitual negar el valor de les dades dels científics o posar en dubte que estiguin tan clares. Si hi ha algun treball que no veu les dades clares o que no troba la relació, ja no importa que n’hi hagi milers més que si que la veuen. Com argument per treure la raó o al menys sembrar el dubte és fàcil, útil i també pervers.
Recordo que fa anys hi havia qui negava que el cinturó de seguretat fos útil per disminuir el nombre de morts en accidents. També hi ha qui segueix dient que els científics no tenen clar si hi ha un canvi climàtic o que no és segur que els condons siguin útils per lluitar contra la SIDA.
Però per greu que li sàpiga al senyor Rico, els arguments contra el tabac són científicament molt sòlids i rigorosos i en absolut són fruit del desconeixement o d’una investigació insuficient. Estic convençut que els bars no es buidaran, però també estic segur que d’aquí uns pocs anys les sales d’oncologia dels hospitals si que ho faran una mica. I aquest és un benefici que no es pot ignorar.

També us recomane la lectura d'aquest article del diari El País: És millor previndre o curar, el tabaquisme. de bon segur, el podreu aprofitar per al debat que farem ..... quan torne a classe.