Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: setembre, 2011

Còlera, aigua i diarrees

Imatge
Ara teniu la possiblilitatde fer un article sobre una malaltia (infecciosa o no). Ja sé que direu que mai heu fet això, que no sabeu com fer les coses, etc. I potser tindreu raó. Però alguna vegada ha de ser la primera. Costarà prou (no penseu que el treball estarà fet en 10 minuts... no es tracta de copiar les coses d'internet).A continuació, us transcric un article del bloc Centpeus, al voltant del brot de còlera en Haití, i que us servirà de model a l'hora d'escriure el vostre propi article. Fixeu-vos en l'estil periodístic, alhora que explica moltes dades essencials sobre la malaltia (història, agent patogen, mecanisme de transmissió, símptomes, etc). Fixeu-vos en els hipervincles que inclou el text (paraules subratllades amb blau) que ens permet ampliar la nostra informació.
dilluns, octubre 25, 2010
Còlera, aigua i diarrees Per si no tenien prou problemes, s’ha declarat a Haití un brot de còlera. Aquesta és una de les principals preocupacions dels serveis sanitari…

Tres14: És ciència

Imatge
tres14-ÉsCiència
Emés el 3 juliol 2011

Tenimmoltstòpicssobre quèés ser ungrancientífic.Éstasca delshistoriadorsde la Ciènciadonar-losla volta.Pocscientíficshi ha mésfamosos queAlbertEinstein.Itants'haparlatd'ell quejaésmés unpersonatgeque unapersona.Semprese limostracom en un altremón.Amb els seuspapers, les sevesfórmulesiles seves teoriesabstractes,Einsteinsembla nopreocupar-se pelsproblemesquotidians.Però darrerede la teoriade la relativitatestroba lanecessitatde resoldre unproblema moltmundà.AlbertEinsteinvoliasaber comsincronitzarrellotgesqueestaven endiferentsllocsperquèmarquessinla mateixa hora.A principisde seglevan aparèixer elsrellotgespúblics enlesestacionsde ferrocarril.Ifer quetotscoincidissinnoerafàcil.I d'aquívan sorgirles seves ideessobre l'espai,el tempsila velocitat de lallum.

Malalties infeccioses

Imatge
La web stublogs.com presenta  una aplicació anomenada “Acércate a la Ciencia: enfermedades emergentes”, que ha estat publicada pel “Instituto de Tecnologías Educativas” del Ministeri d’Educació, i realitzada per un equip de professionals de l’empresa Ambientech.  Es tracta d'un material molt complet i molt útil per poder entendre el tema de les malalties infeccioses. La web desenvolupa uns continguts educatius sobre l’atac víric o bacterià al cos humà, l’actuació del sistema immunitari enfront dels microbis, la transmissió de les malalties infeccioses, els mecanismes d’acció de les vacunes, etc. També hi  trobareu un glossari dels diferents 
termes científics i mèdics relacionats amb aquestes malalties.

27 de Setembre: dia del deute ecològic

Imatge
Avui, 27 de setembre és el dia en que hem consumit tot el que el planeta pot regenerar en un any. El dia del deute ecològic.  Benvinguts a la bombolla ecològica. A partir de demà, i fins final d’any, tot el que els humans consumim: menjar, energia, aire net, aigua potable… ja haurà de constar com a “deute ecològic”. No se sap d’on sortirà perquè el planeta Terra no ho pot produir. Des de demà ja estarem vivint per sobre de les nostres possibilitats. Simplement gastem el 135% del que el planeta produeix. Cada país és diferent, però el global surt molt deficitari. I els deutes, tard o d’hora, cal pagar-los.
Aquesta informació l'he treta del bloc Centpeus. Si hi aneu tindreu ampliada la notícia i podreu assabentar-vos de més detalls

Com és la farmaciola a casa teua?

Imatge
Ací teniu el primer dels treballs d'investigació que caldrà fer aquesta avaluació.. En el tema 1(pàgina 13) us parlen de la "farmaciola".
Una vegada llegit el llibre, caldrà fer una investigació en casa vostra. Primer de tot, parleu amb els vostres pares i demaneu-los permís i l'ajuda que necessiteu. 
El treball consisteix en fer una descripció detallada dels components que formen la vostra farmaciola, així  com  comentar la seua ubicació, el material que penseu que no hi ha i que caldria afegir, revisar si els medicament tenen els prospectes i la seua data de caducitat, etc. Caldrà fer un informe complet i una valoració crítica que podeu acompanyar de fotografies . La data de presentació serà el dijous 29. El treball es pot presentar en format electrònic enviant un email al professor (biogeovfe@gmail.com), un document de text .doc i per escrit, en fulls blancs din A4 (escrit a mà o a màquina). No oblideu identificar-vos correctament, no oblidar els aspectes de presenta…

Diamants que ens ajuden a conèixer l'interior de la Terra

Imatge
Un recent article del diari El País ens demostra que el tema que estem estudiant ara en classe està també de plena activitat. Ara teniu la possibilitat de demostrar la vostra comprensió lectora i relaciónar l'article de prensa amb la teoria que expliquem en classe: DE QUINA MANERA AQUESTS DIAMENTS ENS SÖN ÚTILS PER AUGMENTAR EL NOSTRE CONEIXEMENT DE L'INTERIOR DE LA TERRA?
És tracta d'un mètode d'estudi directe o indirecte? Ens permet tenir un coneixement del conjunt de l'interior de la Terra.
Data de presentació: Fins al 10 d'Octubre. Extensió 10-15 línies. Es pot presentar per email o escrit en full blanc

Comença la tardor

Imatge
Notícia apareguda al blog  Temps pel temps
Avui divendres, a les 11:05 hora oficial peninsular, comença la tardor astronòmica a l’hemisferi nord. Aquesta nova estació durarà 89 dies i 20 hores. El diumenge dia 30 d’octubre tindrà lloc el canvi d’hora. L’hivern arribarà el proper 22 de desembre. L’inici de les estacions ve donat, per conveni, per aquells instants en que la Terra es troba en unes determinades posicions en la seva òrbita al voltant del Sol. En el cas de la tardor, es dóna el dia en que el centre del Sol, vist des de la Terra, creua l’equador celeste en el seu moviment aparent cap al sud. El dia en que això succeeix, la duració del dia i la nit pràcticament coincideixen. És l’anomenat equinocci de tardor.
Durant la tardor es produiran dos eclipsis. El dia 25 de novembre hi haurà un eclipsi parcial de Sol que serà visible al sud d’Àfrica, l’Antàrtida, Tasmània i Nova Zelanda. Dues setmanes més tard, el 10 de desembre, tindrà lloc un eclipsi total de Lluna, que al…

El cos humà: activitats jClic

Imatge
Un paquet d'activitats sobre el cos humà: els aparells digestiu, excretor, locomotor, respiratori, reproductor i circulatori. Aquestes activitats t'ajudaran a refrescar allò estudiat en anys anteriors. Pots descarregar-te el programa al teu ordinador (instal·la't al teu ordinador) o jugar online (engega l'applet).

Un altra activitat molt semblant la tens ací

Del creixement al benestar

Una interessant presentació PowerPoint a càrrec de José Antoni Pascual Trillo (Amics de la Terra) que us pot servir d'introducció als principals temes que tracten les ciències ambiental, així com la forma d'enfocar els temes: notícies de premsa, taules estadístiques, mesures a prendre, etc.
Cal prendre's-ho amb calma, ja que hi ha motíssima informació, però al mateix temps us farà reflexionar.

Tutorial per escriure un BLOG

A continuació us passe un tutorial que us ajudarà a crear-vos un blog Blogger editar les vostres entrades. Hi ha molts al Youtube



TUTORIAL en pdf

Programes sobre medi ambient en TV

Imatge
Volia recomanar-vos alguns programes de TV que convindria que miràreu alguna vegada, amb l'advantatge que poden ser vists a qualsevol hora en Internet. Us poden ajudar a comprendre millor l'assignatura i a poder treballar el bloc de notícies ambientals. El  Medi Ambient TV3. Presenta, a més, una col·lecció  de videos curts classificats per temes. Medi Ambient .2 (RTVV). Medi Ambient és un programa especialitzat en la informació ambiental de la Comunitat Valenciana, la conservació de la natura i els espais protegits.

Activitat inicial 1 ESO

Quines són les principals "ciències de la natura" i què estudia cadascuna d'elles? Ho sabras si saps fer un mapa conceptual amb les paraules i frases que tens en aquest document Aquesta activitat ja la hem fet a classe, però la pots repetir a casa

Science is real: una cançó que ens introdueix en el meravellós món de la ciència

Imatge
Una bona manera d'intentar explicar què és això de la ciència: amb una cançó. A continuació teniu el transcript de la cançoneta que no crec que presente cap dificultat per entendre-la, però us he afegit la traducció per si de cas .. S'animeu a cantar-la en classe?

Science is real From the Big Bang to DNA Science is real From evolution to the Milky Way I like the stories About angels, unicorns and elves Now I like those stories As much as anybody else But when I'm seeking knowledge Either simple or abstract The facts are with Science The facts are with Science Science is real Science is real Science is real Science is real From Anatomy to Geology Science is real From Astrophysics to Biology A scientific theory Isn't just a hunch or guess It's more like a question That's been put through a lot of tests And when a theory emerges Consistent with the facts The proof is with Science The truth is with Science Science is real Science is real Science is real Scienc…

Activitats interactives Biologia 3 ESO

Comencem un nou curs. Internet pot ajudar-vos a aprendre, de manera senzilla i amena, un munt de coses al voltant de l'assignatura. En aquesta primera entrada d'aquest curs, us presente una pàgina del XTEC (xarxa telemàtica educativa de Catalunya) podem comprovar quin és el nostre nivell de coneixements sobre l'assignatura mitjançant tota una sèrie d'exercicis interactius. Una pàgina que us permetrà saber quin és el vostre nivell abans de cada examen.
http://www.xtec.es/~ajimeno/cn3eso/naturals.htm

Tots els exàmens de selectivitat

Imatge
On trobar exàmens de selectivitat de les Universitats valencianes d'anys anteriors? Anys 1994-2003Des del 2003 a l'actualitatWeb de la Universitat Jaume I de Castellò (web recomanadaWeb de la Universitat d'Alacant
Potser la millor eina per aprovar la selectivitat i també aquest curs. La majoria dels professor basen el seu ensenyament en aquest material.


També hi ha pàgines on podreu cercar proves de PAAU de totes les assignatures, anys i districtes universitaris en pàgines com:
SM_PROFES.NETSANTILLANA: Algunes preguntes amb solucions

People moving

Imatge
Una web molt interessant amb dades molt curioses. Sigueu tafaners.....

Som una multitud!

Imatge
És possible que no ens adonem, però cadascun de nosaltres és un ecosistema ambulant.Som "nosaltres i la nostra microbiota. La majoria de les vegades que compartim els nostres cossos en harmonia amb els 90 bilions de microbis. Però de vegades la relació es torna polèmica, com quan xuclen la sang xinxes, puces i polls  o quan l'herpes simple o el virus del papiloma causen  l'erupció de pústules repugnants o berrugues.


Principals organismes microbians que conviuen amb nosaltres:
1TrichophytonEl peu d'atleta i els fongsEpidermophyton són microbis filamentosos, paràsits que s'adhereixen als peus nus en les dutxes comunes. Aquestes espècies i els seus familiars poden lliscar sota les ungles i envair altres àrees de la pell, incloent el cuir cabellut i genitals, on desencadenen la tinya i la sarna.



2 flora vaginal de bacteris beneficiosos, en particular els membres de la família Lactobacillus, habiten a la vagina, on segreguen àcid làctic per defensar-se dels invasors…

Gens, oxigen i evolució de la Terra

Imatge
Un bon article de Daniel Closa,  en el seu blog CENTPEUS, al voltant de l'origen i evolució de la vida. Recomanable, sobretot per als alumnes de 2 BAT.
El nostre planeta ja té uns quants anyets. Arrodonint una mica podem dir que fa uns 4.500 milions d’anys que està donant voltes al Sol. Durant els primers 500 milions d’anys van passar coses interessants per als geòlegs, però encara no hi havia aquest curiós estat de la matèria que anomenem “vida”. Encara no tenim massa clar com va anar, però fa uns 4000 milions d’anys ja hi havia organismes microscòpics fent la seva i  les coses es van començar a posar interessants pels biòlegs. De totes maneres, el daltabaix important va passar fa 2500 milions d’anys, quan alguns organismes van aprendre a fer fotosíntesi i van començar a deixar anar oxigen a l’atmosfera.  Allò va ser bastant catastròfic en aquell moment. Amb molta facilitat oblidem que l’oxigen és un gas tòxic, verinós, i que tenim sort que l’atmosfera només en conté un…

Mapa interactiu sobre les conseqüències del canvi climàtic

Imatge
La UNEP (United Nations Environment Programme) té a la seua web un mapa interactiu  des del que podem consultar exemples de les conseqüències del cambio climàtic en diferents punts del nostre planeta. Solament cal accedir  a la regió geogràfica que volem analitzar i comparar l'"abans" i el "després" amb una breu explicació. Un bon recurs per assimilar les conseqüències del canvi clinàtic. Link: UNEP